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Notre Pédagogie 14/12/2007
 
" Au travers de notre pédagogie, nous cultivons chez les plus jeunes des attitudes et des aptitudes, telles que l‘ouverture la diversité ou la capacité ŕ observer et analyser des phénomènes Anglo-saxons linguistiques, oraux ou écrits "

Susciter le plaisir de la découverte et leur éveil par une approche humaine et culturelle de l’apprentissage d’une langue. Les mini-groupes garantissent un véritable échange entre l’enfant et son animatrice, un suivi attentif et individuel. Les origines très variées des animatrices permettent aussi de s’ouvrir vers d’autres horizons.


Valoriser les connaissances  (quelque soit son niveau ou ses notes en classe) et ne jamais mettre votre enfant en position d’échec. Basé sur l’écoute et la parole, cet enseignement intègre néanmoins l’écrit avec, cours après cours, des supports visuels adaptés.


Fixer des objectifs clairs adaptés au rythme et au niveau de chacun et en donnant du sens à leur travail.



Une pédagogie innovante et en constante évolution
Depuis 15 ans, l’animation des Petits Bilingues a été construite à partir de l'approche pédagogique observée dans différents pays (Angleterre, Australie, Japon, Norvège, Etats-Unis…). Grâce à une veille constante des nouvelles technologies, des méthodes et supports pédagogiques présents dans beaucoup de pays, nos animatrices enrichissent en permanence leurs techniques d’enseignement pour susciter le maximum d’intérêt chez votre enfant.

Des animatrices compétentes
Nos animatrices, entre 3 et 5 par site en moyenne, sont de langue maternelle et de culture anglo-saxonne. Compétentes et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, elles sont essentiellement issues de métiers liés à la petite enfance (institutrices dans leur pays d’origine, enseignantes anglophones). Mais c’est avant tout sur la motivation, les qualités humaines, la capacité d’écoute que notre équipe a été constituée.

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