FRANCHISE MATHS RATTRAPAGE

Vous voulez créer une entreprise de soutien scolaire
Maths - Français - Anglais
Faites confiance à l'enseigne MATHS Rattrapage

Le concept de l'enseigne MATHS Rattrapage est un concept unique de remise à niveau en individuel réalisable avec plusieurs élèves en simultané grâce aux outils mis à disposition.

Le franchisé MATHS Rattrapage dispose de plus de 100 supports de cours de maths structurés organisés par sujet et par classe. Ces documents contiennent cours et exercices en séquence ; ils sont très autosuffisants. Ils permettent de donner un cours de maths en individuel à 4 élèves en simultané. Le franchisé pourra ainsi donner à 4 élèves des cours différents comme s’il s’agissait d’un cours particulier, au prix d’un cours particulier. Il n’a pas besoin d’avoir d’expérience de l’enseignement.

C’est ainsi que le concept allie efficacité du cours (plébiscité par les élèves), tarif horaire très accessible pour les parents et rémunération très attractive.

Le concept inclut l’identification précise des lacunes de l’élève et une organisation très structurée du rattrapage de ces lacunes.

Le concept ne demande pas d’expérience dans le secteur d’activité. Il peut se décliner en solo pour une personne ayant un profil d’enseignant ou en entreprise pour un profil plus entrepreneur. La pédagogie fait partie du concept.

Sont inclus tous les aspects marketing et commerciaux de l’acquisition de clients. La technique de vente incluse est très simple et « naturelle », facile à intégrer même pour un non-initié à la vente. Le franchisé n’a pas besoin d’avoir une expérience ou même des dispositions naturelles à la vente. Il pourra transformer un contact sur trois en client. 

Une organisation unique qui permet de se lancer rapidement

Spécialisée dans le déblocage et la remise à niveau en individuel en centre d'accueil, l’organisation pédagogique et administrative de notre concept est unique sur le marché. Les outils mis à disposition sont exhaustifs, rien n'est laissé au hasard ; ils comprennent :

• Les supports de cours du CM2 à la terminale,
• Les savoir-faire d'organisation administrative,
• Les savoir-faire commerciaux.

MATHS Rattrapage : spécialiste du soutien scolaire depuis 1994 !

MATHS Rattrapage existe depuis 1994. Au cours de ces 20 années, nous avons développé des supports de cours « auto-suffisants » à 90%, permettant à l’élève une compréhension complète et durable du sujet.

Nous avons également développé une approche positive de la gestion commerciale et comptable qui réduit au minimum ces charges. Tous ces savoir-faire sont écrits et facilement utilisables.

MATHS Rattrapage, c’est l’histoire d’un développement progressif qui a permis de passer d’une activité individuelle à une activité d’entreprise sans heurt, en développant la qualité du service. C’est cette qualité qui confère à l’activité le privilège de niche indépendante de la concurrence.

De quel accompagnement bénéficient les futur membres du réseau MATHS Rattrapage ?

Formation

La formation comprend tous les aspects du métier. Elle comprend au départ 2 journées complètes qui incluent 

• Le choix de la localisation (Optionnel)
• Les vecteurs de promotion
• La technique de vente au téléphone
• La réception du prospect
• La gestion de l’élève
• La gestion et l’optimisation des plannings
• L’utilisation des supports de cours
• La pédagogie liée à chaque sujet
• Aspects légaux et comptables de l’activité

Cette formation est complétée par une journée de formation après 1 à 2 mois d’activité.

Une assistance en ligne pour toutes questions pendant les 3 premiers mois d’activité.

Assistance

• 4000 pages de supports de cours
• Manuel complet de gestion commerciale
• Manuel complet de gestion administrative

Quel profil faut-il avoir pour intégrer le réseau Maths Rattrapage ?

Le candidat doit avoir un bon niveau de maths. Il est préférable qu’il ait un niveau Bac + 3 scientifique. Il peut être débutant dans l’enseignement comme dans la gestion d’une micro entreprise. Il a une bonne relation naturelle avec les enfants et adolescents, il est désireux de les aider. Son autorité est basée sur la netteté de son caractère et sa connaissance du sujet. Il a l’ambition de faire réussir les élèves.